8 marca męska część społeczności szkolnej uczciła „Dzień Kobiet” miłym akcentem artystycznym. Uczniowie z klas IV, V, VI pod kierunkiem pana Marcina Cygana przygotowali krótki apel artystyczny pt. „Cała prawda o Kobiecie” . Impreza podobała się Paniom i została określona jako miła krótka i na luzie. Jak co roku najwięcej, oklasków otrzymali bracia Głuchowscy (Piotr i Łukasz), którzy przedstawili „kartę historii – Stworzenie Kobiety”.

         Na zakończenie p. Dyrektor Robert Wierzejski złożył wszystkim Paniom i Dziewczętom szczere życzenia.

 

 

2o marca uczennica klasy 7 Zuzanna Płudowska wzięła udział w Gminnym Konkursie Języka Angielskiego, którego organizatorem była Szkoła  Podstawowa im. Janiny i Jana Dębowskich  w Dębowicy.    

Rywalizacja przebiegła dwuetapowo. W części pierwszej uczniowie musieli  wykazać się  wiadomościami gramatycznymi, znajomością środków leksykalnych, umiejętnością czytania ze zrozumieniem oraz wiedzą na temat kultury krajów anglojęzycznych. 

Etap drugi badał umiejętności konwersacyjne. Przygotowując się do konkursu Zuzanna opracowała prezentacje dotyczące następujących tematów:

v   What do you do to protect the environment?

v   Friends are important for everyone. What do  you think about it?

v   What is your dream job?

v   Is Facebook good or bad?

v   Girls like shoes and boys like computers. What do you think about it?

Uczestnicy konkursu prezentowali bardzo wysoki poziom, jednak reprezentantka naszej szkoły poradziła sobie bardzo dobrze zarówno   w części pisemnej jak i ustnej, co zaowocowało zajęciem drugiego miejsca.

           Zuzanna, serdeczne gratulacje !!!!

 

20 marca uczniowie klas VI – VIII razem z wychowawczyniami odwiedzili Siedlce. Na początku obejrzeli wspaniały spektakl pt.”Zemsta” w pięknie odremontowanym budynku dawnego kina Podlasie. Następnie przeszli do Muzeum  Regionalnego na lekcję muzealną „Biblia w sztuce”.  Na zakończenie odwiedzili restaurację McDonald’s.

        Tak o wyjeździe wypowiedzieli się sami uczniowie:

       „Najbardziej podobał nam się spektakl i gra aktorów. Szczególnie bawił nas aktor grający Papkina” (klasa VII)

        „Ta wycieczka była super. Wnętrze teatru bardzo ładne, a przedstawienie zabawne i ciekawe. Żałowaliśmy, że nie siedzieliśmy na balkonie.” (klasa VIII)

        „Chcielibyśmy więcej wycieczek do teatru, ponieważ podobało nam się i miejsce,
i sztuka.” (klasa VI)

7 marca w sali konferencyjnej im. Jana Pawła II Starostwa Powiatowego w Łukowie odbyły się eliminacje powiatowe XL Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej „Młodzież Zapobiega Pożarom”. 52 uczestników wyłonionych z etapów gminnych powitali wicestarosta Janusz Kozioł, komendant powiatowy PSP st. bryg. Tomasz Majewski oraz sekretarz Oddziału Powiatowego Związku OSP RP w Łukowie dh Jan Strzyżewski. Uczniowie rywalizowali w trzech grupach wiekowych: Grupa I – szkoły podstawowe (do kl. VI), Grupa II – szkoły gimnazjalne i kl. VII-VIII szkoły podstawowej) oraz Grupa III – szkoły ponadgimnazjalne.
Turniej składał się z dwóch etapów. Etap pierwszy, były to eliminacje pisemne, który zakończył się wyłonieniem finalistów. Etap drugi – finał, był przeprowadzony w formie ustnej.

Gminę Trzebieszów reprezentowali uczniowie naszej szkoły: Piotr Głuchowski - grupa I i Dominika Borkowska – grupa II

Ogromną wiedzą wykazał się Piotrek Głuchowski, który w swojej kategorii wiekowej zajął II miejsce.

Gratulujemy

 

 

 

Uczniowie klas 2 i 3 pod kierunkiem wychowawczyni pani Bernadety Wiechowskiej w ramach ogólnopolskiego konkursu „Porcja Pozytywnej Energii” przygotowali wydarzenie społeczne typu Land Art. pod hasłem „Szanse i zagrożenia w cyberprzestrzeni”. Celem wydarzenia było przygotowanie uczniów do świadomego, odpowiedzialnego i bezpiecznego funkcjonowania w wirtualnym świecie, dostarczenie wiedzy dotyczącej korzyści i zagrożeń płynących z użytkowania nowoczesnych narzędzi cyfrowych i Internetu. Wydarzenie typu Land Art. odbyło się 8 marca 2019r. Wychowawczyni zapoznała dzieci z założeniami konkursu i w formie prezentacji multimedialnej przedstawiła zagadnienie. Na zajęciach w ciągu tygodnia dzieci najpierw planowały, a następnie wykonywały pracę konkursową. Po przygotowaniu rekwizytów stworzyły tzw. sztukę ziemi w plenerze. Na tle świerków pojawił się wirtualny świat szans i zagrożeń. W tym pierwszym w zieleń świerków były wkomponowane: hasła, namalowana postać chłopca z Netykietą i jej zasadami, oraz kartonowy komputer z rękami podanymi na zgodę. Nieco z przodu ustawione było kwitnące drzewko szans z wyszukiwarkami internetowymi i korzyściami płynącymi z Internetu. W świecie zagrożeń z kolei w zagłębieniu między świerkami rozwieszona była pajęczyna ze sznurka symbolizująca sieć internetową, a w niej znaki portali internetowych, symbole używanych programów, poczty elektronicznej czy lajków. Na niżej ustawionym drzewku wyboru widniały symbole wyszukiwarek, możliwości wyboru zasobów internetowych korzystając z telefonu, tabletu i komputera. Obok sieci umieszczony był komputer, który uzależnia osoby z niego korzystające, przywiązuje je do siebie łańcuchem. Dalej na czerwonym kartonie pojawiły się pojęcia i ich wyjaśnienia związane z przemocą w sieci. Efektem złego wyboru było drzewko zagrożeń pełne wirusów i wad. Wydarzenie Land Art. i wystawę pokonkursową w szkole mogli oglądać wszyscy uczniowie, rodzice i nauczyciele. Pomysł na tę pracę konkursową okazał się trafiony, na twarzach zwiedzających można było odczytać zaskoczenie, podziw, a nawet zadumę.    

 

 

28 marca uczniowie klas 6-8 wzięli udział w warsztatach dotyczących zasad udzielania pierwszej pomocy. Zajęcia poprowadziła pielęgniarka szkolna – pani  Ewa Sobiczewska. W pierwszej części szkolenia prowadząca omówiła zasady postępowania i sposoby udzielania pomocy w przypadku  skaleczenia, krwotoku, zwichnięcia, złamania wykorzystując do tego dostępne w domu środki. Pani pielęgniarka zaprezentowała również w jaki sposób takiej pomocy należy udzielić.

        Uczniowie z zainteresowaniem wysłuchali prelekcji, zadawali pytania i dzielili się swoimi doświadczeniami. Następnie wszyscy przystąpili do ćwiczeń praktycznych. Usztywniali palce i kończyny, bandażowali zranienia, unieruchamiali złamania. Chętnie wykonywali zadania praktyczne i z dumą prezentowali wyniki swojej pracy.

         Miejmy nadzieję, że nie będą musieli wykorzystywać nabytych umiejętności.