Kilka tygodni temu na lekcjach informatyki z wielkim zaciekawieniem, ale też z pewną dozą nieśmiałości, uczniowie naszej szkoły rozpoczęli przygodę z drukiem 3 D.

Na początek było "technicznie" - poznali proces wymiany filamentu oraz kalibracji drukarki  Flashforge Adventurer 4, którą szkoła otrzymała w ramach projektu Laboratoria Przyszłości. Rozpoczęto też poszukiwania gotowych modeli do wydruku.

Następnym etapem podróży było modelowanie. Z tego powodu uczniowie klasy VII i VIII  poznali aplikację Tinkercad. Aplikacja ta służy do do projektowania modeli 3D. Praca w aplikacji niewątpliwie przyniosła wiele frajdy, ale przede wszystkim wyzwoliła wśród uczniów niezmierzone pokłady kreatywności. Powstały pierwsze samodzielne projekty.

Kolejno przyszedł czas na zapoznanie się ze slicerem  FlashPrint za pomocą którego modele zostały przygotowane do druku. Były to różnorakie modele, przede wszystkim związane ze zbliżającymi się świętami Bożego Narodzenia, ale znalazł się wśród nich także symbol Paryża - Wieża Eiffla.

Uczniowie z klasy V również próbowali swoich sił, tym razem w pracy z długopisem 3D. Poradzili sobie świetnie, tworząc różne kształty płaskie a także budując kolorowe kubki, które posłużą do dekoracji.

 

Szósty grudnia to data, którą zna każde dziecko i każdy dorosły . Mikołajki w naszej szkole już na stałe wpisały się w kalendarz wydarzeń. W tym roku również nie zabrakło radości i uśmiechów. Wszyscy uczniowie ubrani byli dziś w stroje z akcentem mikołajkowym. Największą niespodzianką dla wszystkich był Święty Mikołaj wraz ze swoimi  niezawodnymi pomocnikami, którzy  zawitali do klas grzecznych dzieci. Nasz wspaniały Gość obdarował każdego ucznia słodkim prezentem.

 Magia świąt zawitała dziś w progi naszej szkoły.

Raz w roku zdarza się taki dzień, w którym możemy sprawdzić, co nas spotka w przyszłości. To oczywiście Andrzejki! W naszej szkole impreza andrzejkowa odbyła się 24 listopada. Uczniowie wszystkich klas oraz dziewczynki z oddziału przedszkolnego mogli sobie wywróżyć swoja bliższą i dalszą przyszłość. Chętnych do poznania swojej przyszłości nie brakowało. Opiekunami dyskoteki byli p. Basia Wierzejska oraz p. Marcin Cygan. Dyskoteka obfitowała w szereg atrakcji i zabaw integracyjnych. Przyczynili się do tego starsi uczniowie z klasy VIII, którzy wcielili się w postać wróżbitów, świetnie odnaleźli się w tej roli. Nie zabrakło dobrego humoru i super zabawy. Mamy nadzieję, że Andrzejki i andrzejkowe wróżby były dla wszystkich bardzo udane.

Światowy Dzień Życzliwości i Pozdrowień obchodzony był w tym roku i w naszej szkole. Na tablicy samorządu pojawiła się tematyczna gazetka. Wszyscy uczniowie w tygodniu poprzedzającym święto pisali życzenia dla kolegów, koleżanek, pracowników szkoły i opatrywali je propozycjami piosenek do koncertu życzeń. Od rana 21 listopada uczniowie okupowali kącik życzliwości oraz tablice, na których mogli zapisywać swoje pozdrowienia, życzenia, dobra słowa, a na zakończenie swoje opinie dotyczące formuły święta.

Podczas długiej przerwy odbył się koncert życzeń, który był możliwy do zrealizowania dzięki sprzętom zakupionym w ramach programu „Laboratorium przyszłości” . Członkowie koła teatralnego z klasy V czytali życzenia, które przeplatane były fragmentami piosenek. Zgromadzeni uczniowie świetnie się bawili, a członkowie koła w przyjaznej atmosferze mogli zaprezentować swoje umiejętności. Ten projekt zaangażował wszystkich uczniów i zwrócił ich uwagę na istotne wartości – dobroć, życzliwość i szacunek.

 

Uczniowie z klasy VIII na lekcjach języka polskiego pracowali metodą projektu przygotowując filmik pt. „Diogenes i Aleksander”. Podczas pracy uczniowie wykorzystywali sprzęt zakupiony w ramach programu „Laboratorium przyszłości”.

Realizacja przebiegała w kilku etapach. Na początku uczniowie napisali scenariusze na podstawie anegdoty. Następnie pracowali nad koncepcją kostiumów, scenografii. Przydzielili role, odbywali próby, by zakończyć ten etap nakręceniem krótkiego filmu.

Na forum klasy zaprezentowali gotowe filmy i opowiedzieli o swoich wrażeniach. Wszystkim praca nad projektem bardzo się podobała. Uczniowie świetnie się bawili nabywając ważne umiejętności. Uczyli się odpowiedzialności, współdziałania w grupie, doskonalili umiejętności planowania i organizacji pracy. Wykazali się wyobraźnia i kreatywnym myśleniem.

 „Szkoła do hymnu” to akcja, która rozpoczęła się w 2018 r. Od początku cieszy się ona ogromnym zainteresowaniem uczniów i nauczycieli.

Już po raz piaty Ministerstwo Edukacji i Nauki zaprosiło wszystkie szkoły, przedszkola i placówki oświatowe, a także placówki polonijne do udziału w kolejnej edycji akcji „Szkoła do hymnu”. Podobnie jak w ubiegłych latach nasza szkoła przyłączyła się do akcji.  W ostatni dzień roboczy przed Narodowym Świętem Niepodległości o symbolicznej godzinie 11:11 odśpiewaliśmy „Mazurka Dąbrowskiego”. W ten sposób społeczność szkoły włączyła się we wspólne świętowanie kolejnej rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości.